Hui hem tingut algunes activitats diferents per ser ja l'últim dia de classe abans de les Falles. Hem fet l'exhibició d'acrogimnàstica, que portàvem preparant des de fa unes setmanes, i hem esmorzat xocolata amb valencianes per a recuperar energies. Ha estat una jornada estupenda. Bones Falles!
Vídeo emitido por la televisión local Televesdre con motivo de la visita de nuestro colegio a l'École de Julémont, en Bélgica, dentro de las actividades de la Asociación Comenius que estamos desarrollando. Por supuesto está emitido... en francés. Bon courage!
La millor manera de trobar explicacions als fenòmens de la natura i l’entorn
és la formulació d´hipòtesis. Es tracta de pensar què pot ocórrer, per què
passen les coses, què ha pogut originar una o altra situació…
Una vegada fet això hem de pensar i comprovar que allò que hem dit té
sentit, que respon a les preguntes que ens havíem plantejat, que ens dóna les claus
per a comprendre-ho i explicar-lo.
És el mètode científic, el que ha permès a la humanitat avançar i
comprendre el món que ens envolta. Qui sap si algú de vosaltres no serà algun dia
un investigador que ajude a tots els demés a fer d’aquest món un lloc un poc
més comprensible.
A
classe estem estudiant la matèria, les seues característiques,
canvis, etc. I quina millor manera de fer-ho que manipulant-la al
laboratori?
Ací
tenim una de les experiències que hem fet. Ara toca explicar el
perquè de les coses: formular una hipòtesi, contrastar-la,
discutir-la i verificar-la. Això és el mètode científic.
Ara
toca incloure les vostres explicacions als comentaris.
Ací teniu un mapa visual per a aclarir, repassar i estudiar els diferents tipus de paraules que poden aparéixer en una oració. Tot i que n'hi ha més, estes són les més importants pel moment.
